Ce chapitre "De la fécondation à la puberté" s'inscrit dans le thème 3 "Corps humain et santé" du programme de seconde.

Connaissances et compétences travaillées dans ce chapitre, selon le bulletin officiel (programme officiel) 📖 :
- Dans le champ biologique, l’identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique et génétique qui induit les caractéristiques sexuelles anatomiques et physiologiques de la personne.
- La mise en place de l’organisation et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté.
- Notions fondamentales : hormones sexuelles (testostérone, progestérone, œstrogènes) ; organes cibles, follicules ; corps jaune ; cellules interstitielles ; tubes séminifères ; gène SrY ; gonades indifférenciées et différenciées.
- Capacités : Extraire et exploiter des informations de différents documents et/ou réaliser des observations microscopiques et/ou mettre en œuvre une démarche historique, pour identifier : les relations entre sexe génétique et organisation anatomique et physiologique ; le fonctionnement des organes génitaux au cours de la vie. Traduire certains mécanismes sous forme de schémas fonctionnels.

La fiche de révisions proposée dans la vidéo est téléchargeable gratuitement et facilement via un lien de téléchargement que vous trouverez dans la description de la vidéo sur Youtube.

Bonnes révisions 😉